最后一張了

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 為鼓勵、支持實驗室技術人員在實驗儀器設備研制、實驗技術與實驗方法研究、實驗室管理等方面進行改革與創新，不斷提升實驗室建設水平，提高實驗教學質量，學校設置實驗技術研究項目，由實驗室與設備管理處組織申報立項。2020年9月，我院信息技術實驗與實訓中心王軍艦老師申報的《通信電子線路綜合實驗裝置的開發》項目通過立項評審。項目組集合實驗技術人員和專業教師進行了研制，并帶領學生參與項目開發，將部分項目內容轉化為畢業設計課題。通過師生共同協作和努力，實驗裝置經過多次測試和試用，各項技術指標達到了項目預期，取得了初步成效。
       通信電子線路綜合實驗裝置的開發，根據現有通信及信息行業的發展現狀和對人才的需求，在調研相關企業和高校開發研制的“通信電子線路”實驗裝置的基礎上，結合我校的人才培養方案和課程大綱，設計開發了多種單元實驗電路，各個單元電路可以單獨工作，也可以組合使用，可方便地進行調測，極大提高了系統的靈活性和適應性，更適于開展實驗教學。研制的實驗裝置具有“原理清晰、電路直觀、易于測量、綜合應用”特點，打破了傳統的“演示性”“驗證性”的簡單實驗項目，其實驗效果明顯、信號波形直觀，提高了實驗的可靠性和成功率，較好的提升了學生對通信電子線路特性和應用的理解和掌握，培養了學生觀察與分析通信電路的基本設計方法的能力，有效地鍛煉了學生的動手能力，有利于培養學生的實踐創新能力。
       參與項目開發學生的畢業設計《新型通信電子線路綜合實驗系統可視化設計》、《基于嵌入式技術的通信系統DDS信號源設計》均獲得校優秀畢業設計一等獎。
       學校和學院長期高度重視教學實驗室建設和實驗技術隊伍的發展和培養，并結合實驗教學和實驗室建設與改革需要，統籌規劃實驗技術研究項目的內容和人員，配套經費支持實驗技術研究項目開展研究，催生出效果良好受益面大的實驗教學、實驗室建設和管理、公共服務等方面的優秀成果。
       實驗室工作不起眼卻責任大，默默無聞卻影響深遠，是決定學校人才培養質量的重要因素之一。正是因為有很多責任心強，守得住平凡，耐得住寂寞的老師們常年積極投身實驗教學與改革、進行實驗條件改造及各種公共技術服務，實驗室才能為全校的教學、科研和公共服務提供有力的條件保障。